Experiencias de Aprendizaje.0

 “Todo aprendizaje tiene una base emocional.” Platón
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Aprender a ser, a hacer, a vivir y a convivir

Aprender es condición humana y necesidad social

Aprender es la capacidad de competir y de cooperar

Estamos incursos en ‘la era del saber’, ‘la sociedad de conocimiento’, ‘la inteligencia colectiva’, de la ‘industria de la tecnología’, donde el valor no proviene de la tierra, el capital o el trabajo, sino de la producción de conocimiento.

Un entorno, el del saber, el del conocimiento, el de la inteligencia que exige unas competencias cada vez más sofisticadas, pero que a su vez está lleno de oportunidades y posibilidades. Oportunidades que nos ofrecen las nuevas tecnologías en general e internet en particular y posibilidades de aprendizaje en las que internet no es un fin en sí mismo, sino un medio.

La formación es algo complejo que interviene en la dimensión humana en su integridad: la dimensión cognitiva, el conocimiento; la axiológica, los valores; la expresiva, las capacidades y; la motora, las destrezas.

Los formadores, educadores, enseñantes, entrenadores, facilitadores, orientadores, ‘Valedores.0’ en la nueva realidad del aprendizaje nos dedicamos a hacer que lo difícil sea fácil, para las personas y para la empresa, nos mueve la pasión por ayudar a completar el conocimiento, a enriquecer con valores y a mejorar las capacidades y las habilidades de las personas y de las personas en la empresa.

Enseñamos a dar el primer paso, que es el de aprender a aprender,

y en segundo lugar enseñamos a dar los siguientes pasos, porque ya no podemos dejar de aprender en un entorno de conocimiento apremiado por la obsolescencia, donde las soluciones no están en las respuestas sino en las preguntas.

  • Aprender a aprender porque las posibilidades que ofrece internet solo dependen de ‘lo humano’, de lo que hagamos con ellas.
  • Aprender a aprender en este nuevo universo de conocimiento colectivo, de inteligencia social, en el que el tiempo y el espacio adquieren una nueva dimensión.

Los ‘valedores.0’, queremos ayudar a descubrir el valor del aprendizaje y de lo aprendido.

Los ‘valedores.0’ estamos para enseñar y aprender, para aprender y enseñar a un tiempo, todos, personas inspiradas, inspiradoras, decididas, cautivadoras, racionales, emocionales…

  • Para hacerte creer en ti mismo, hacerte sentir pasión por tus proyectos y por las personas.
  • Para provocarte para que siempre suceda algo.
  • Para enseñarte a desarrollar un pensamiento creativo y reflexivo,
  • Para enseñarte a actuar desde una perspectiva crítica, con libertad y con conciencia,
  • Para formarte en valores en el uso de la tecnología: la honestidad, el compromiso,
  • Para orientarte en la construcción, organización y fijación de tu itinerario personal, a la creación de tu propio entorno.
  • Para ayudarte en la comprensión profunda, relativizando la importancia de ‘poseer’ conocimientos teóricos –acumulación de información- , priorizando tus competencias y animándote a experimentar.
  • Para capacitarte en percibir valor en lo aprendido.
  • Para motivarte en la retroalimentación y la contribución.
  • Para guiarte en el diseño de tu propio currículo acorde a tus habilidades, tus recursos, tus planes, tus motivos, tus potenciales.

Para concienciarte e involucrarte como integrante de este ‘nuevo saber’

Un ‘nuevo saber’ en el que la mente, el conocimiento y el aprendizaje han cambiado:

  • la forma en nuestra mente. Leemos de otra manera, ahora leemos navegando.
  • la forma en el conocimiento. La base del conocimiento está en el conocimiento de las fuentes más que en la memorización del contenido.
  • la forma del aprendizaje. Existen varias teorías que fundamenta la validez pedagógica del entorno Internet para el aprendizaje, las dos más destacadas son: la ‘teoría constructivista’ por la que el conocimiento se construye en base a los datos que percibimos con nuestros sentidos y los esquemas cognitivos que utilizamos para explorar esos datos. Y la ‘teoría del aprendizaje conversacional’ el conocimiento es el resultado de la interacción de personas que participan en un multi-diálogo en el que se contrasta el punto de vista personal con el de otros.

La comunicación es esencial en la condición humana, de igual manera que lo es el aprendizaje: el uso de la inteligencia, la autorrealización, la capacidad de relacionarse, de comunicarse, de socializarse.

Aprendizaje Si ¡¡¡

Aprendizaje no es acumular información sin formación

Aprendizaje es la disposición y la predisposición a aprender a aprender.

Deja la mente, vuelve a los sentidos

No estamos solos.

La empatía es inherente al ser humano, es algo natural y necesario en nuestro proceso evolutivo.

La conexión es un proceso inconsciente entre los humanos. Cada vez que conectas con otra persona percibes una sensación agradable, te sientes bien.

La generación de un entorno donde la persona se sienta segura es escuchar empáticamente.

La empatía, la conexión, la escucha empática nos permite generar influencia.

Todas las personas somos capaces de influir en otros, de empatizar con otros, de conectar con otros

y debemos aprender a hacerlo.

Experiencias de aprendizaje

Sobre lo tangible, que se pueda vivir.

Sobre la reflexión, cómo llegar a los objetivos.

Sobre la aplicación, cómo y cuándo.

El aprendizaje es un proceso personal que acontece en la mente y el alma de cada uno.

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fernando bercebal
consultor experto en creatividad aplicada
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cristina ruiz
consultora en dirección en Social Media
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